Avec le changement climatique, les canicules seront davantage intenses, fréquentes et précoces sur le territoire francilien, se produisant régulièrement sur le temps scolaire. Dans les écoles, les adultes et surtout les enfants, publics particulièrement à risque, sont de plus en plus vulnérables aux vagues de chaleur, dans les cours de récréation comme dans les bâtiments, qui n'ont souvent pas été conçus pour faire face à des températures élevées. Les impacts sur l’apprentissage, la concentration et la santé des enfants peuvent être importants. De plus en plus fréquemment, des établissements sont contraints de fermer durant les canicules.
Peut-on réinventer l’école face au changement climatique pour protéger les enfants et garantir la continuité de l’enseignement ? Face au défi climatique, comment transformer les bâtiments scolaires et les cours d’école ? Comment repenser l’organisation de la scolarité ?
Pour répondre à ces questions, sont intervenus :
- Charlotte Van Doesburg du CAUE75
- Alexandre Ribeaud de l'Académie de Paris
- Nathalie Chazalette de la Direction des Constructions Publiques et de l'Architecture (DCPA) de la Ville de Paris.
Ce Café Climat a été animé par Marin Pugnat-Kostrzewski, Chef de projet climat et adaptation à l'Agence Parisienne du Climat. VISIONNEZ le replay